こんにちは、児童発達支援ぐんぐん元住吉校の下川です😉🍀💕✨
僕は、様々なことに関して、型にはめたくないタイプの人間です😁✌️🥞✨
お子さんの発達の段階や遅れ、または、病名、障がい名などなど、そのお子さんの持っている特性は、色々とあるかも知れません🤔
勿論、その発達段階における苦手さが出ている部分に配慮することも大切なのですが、その出来なさに目を向け続けて、
他のお子さんと比べることは、自分自身したくありません🌞🐣🧸🍀💕✨
あの子より出来てる出来ていないとか、あの子と同じようにやってみなさいとか、私の時はこれが出来ていたとかとか🐓🐓🐓
何か基準を設けてしまうと、お子さんも保護者様も疲弊してしまいます🙌
その子には、その子の価値観や思っていること、考えていること、得意不得意があります🥰🍓🎨💕✨
そのお子さんの持っているものを光らせてあげることが重要で、いいところをいかに削らず磨いてあげられるか、そこに掛かっているように思います😉🐣🥞🍀💕✨
子どもだから大人だからではなく、誰でもない、その人をひとりの人として関わることを、今後も心掛けていきたいですね😁✌️🌱🍔✨
以上、児童発達支援ぐんぐん元住吉校の下川でした🥰💐🧸🎨✨💕
こんにちは、児童発達支援ぐんぐん元住吉校の下川です🐑🥰🌱💕✨
皆さん、例えば、自分が転んでしまったときに、人から言われたことで、嬉しかったり、悲しかったりすることが多様にあるかと思いますが、それってどんな言葉でしょうか🤔
「大丈夫？痛かったね。」
「きちんと歩いていないからだよ、馬鹿だねぇ」
「いたいのいたいの飛んでいけ」などなど、あるかと思います😉🙌💐💕✨
僕が人から言われたいと思うのは、痛みに寄り添ってくれる言葉です🌞🙌🥰💕✨
「大丈夫？痛かったね」的な言葉をかけてほしいです☺️🍀🥞💕✨
逆に、「自分の不注意だろ」的な感じで見放されるのは、つらいです😢泣いちゃいます😢
子どもだったら、なおのこと、寄り添った言葉をかけてほしいと思います😉✌️🧸💕✨
きっと、お子さん自身も、周りの方の優しい姿勢を見習って、お友だちにそう言った優しい言葉がけをしてくれるようになるのではないでしょうか😁💐🍓💕✨
以上、児童発達支援ぐんぐん元住吉校の下川でした🤗🍔🐑🎨💕✨🍀
こんにちは、児童発達支援ぐんぐん元住吉校の下川です🤗🍓✨💕
私が、児童発達支援で、子どもたちと関わっている時に、このお仕事の特権として、得られるものがいくつかあるのですが、ひとつに、
子どもたちの「あ、いいな」に出会えた時が、個人的にとても好きです🤗🍔💕✨🍀
今まで見られなかったけど、お友だちに、優しく関わっている場面があったとき❤️
私たちスタッフに対して、信頼してくれている場面に出会ったとき💕など☺️🐣💕✨
ふとした瞬間に、そう言った場面に出くわすと、雨上がりみたいに、心がとても浄化されたような心持ちになります🤗🎨✨💕清々しいです😁🍀✌️✨💕
私自身、子どもたちの得意不得意をいつも見ていますが、どちらかと言えば、いい面をたくさん見つけてあげよう！😁✌️💕✨
と言うところで関わっているので、「あ、いいな」に出会いやすいです🥰✌️💕✨💐
子どもたちも、それを嬉しく感じてくれていると思うので、これからも続けていこうと思います🤗🌱💕✨🥞
以上、児童発達支援ぐんぐん元住吉校の下川でした😉🌱🐑💕✨
こんにちは、児童発達支援ぐんぐん元住吉校の下川です😉💕✨
今日も、ぐんぐんで私が楽しいと思うことを、またひとつお話したいと思います🥰🌱💐💕✨
子どもたちと関わるなかで、何といっても、やはり、子どもたちの笑顔を見た時に、最高に気持ちが上がります🤗🥞💕🍓✨
子どもたちと関わるお仕事の特権として、それに尽きるように思います😁🍀✨🐣
子どもたちの笑顔から、もっと頑張ろう！もっといい支援をしよう！と、いつも力をもらっています😉🍔💕✨💐
子どもたちの笑顔が見られない、と言うのは、あらゆる面でのバロメーターになるのかなと思います🤔✨
笑うことが出来るのは、純粋に楽しいから、と言うこともあるかも知れませんが、活動中に、リラックス出来ていることを意味するように思います☺️🌱💕✨
無理に笑わせることも特にしていませんが(楽しくなり過ぎてしまって、興奮してしまうお子さんもいるので、塩梅が大切ですね。)、程よく、ルール(緊張感)があって、リラックス出来る環境であることが、子どもたちにとって、過ごしやすい環境なのだと思います🥰🍀💐🐣✨
そう言った環境を作り、関わるなかで、子どもたちに喜んでもらえた時が、支援をしていて嬉しいな、よかったなと思う時なのです🤗🌱✌️💕🍓✨
これからも、私たちと関わる子どもたちが、笑顔になれるような活動、そして、環境を提供出来たらと思います☺️🎨🌱💕✨
以上、児童発達支援ぐんぐん元住吉校の下川でした🥰🍀💕✨🍓
こんにちは、児童発達支援ぐんぐん元住吉校の下川です😉🥞💕✨
児童発達支援のお仕事に限った話ではありませんが、人と関わる上でいかに人の痛みを感じることが出来るかが大切なのかなと、思ったりします🧸❤️✨
何度も、私のBLOGのなかで触れている話ですが、相手の立場に立って物事を考えること。それがこのお仕事の本質のように思います🐑🌱💕✨
表面上で、物事(問題行動、苦手な活動など)を捉えていると、そのものの根本にたどり着けず、全く解決の糸口が見えてきません🤔
答えを見つけるには、子どもたちのなかに答えがあることを意識し、子どもたちの目線や置かれた状況に立って分析することが重要です🥰🌱💕✨
「氷山モデル」に例えられるかも知れませんが、その氷山も一人ひとり異なります🙌✨
一人ひとりの背景や気持ち、考えていること、思っていることも千差万別です🐣🌱💕✨
支援者が、その一つひとつを子どもたちとのやり取りのなかで見つけていくこと🍀
そこから、その子にあった、『支援』を導き出すこと🍓
そこが、児童発達支援での子どもたちと関わるなかでの、面白みのひとつだと思います😁🍔💐💕✨
今後も、子どもたちの立場を考えながら関わっていきたいと思います😁🌱✨💕
以上、児童発達支援ぐんぐん元住吉校の下川でした🥰🍀💐💕✨
こんにちは、児童発達支援ぐんぐん元住吉校の下川です🤗🧸💕✨
僕は、児童発達支援責任者として、お子さんたちの支援にあたっていますが、また別の役割として、保護者様のお話を伺うことも担っております😉🙌🌱🍓✨
ご家庭での保護者様とお子様とのやり取り、つまり、【問題行動があった時に、どうやって関わったらいいか、困っています。。。】というところについてアドバイスさせて頂くこともあります🐑💕✨🌱
保護者様からのお話を聞いた上で、ある程度の想像が出来ることや具体的なやり取りの仕方など、私たちの持っている引き出しのなかからご提案させて頂いております🤗🍔🌱✨💕
ご面談の時に保護者様が、ぐんぐんにいらっしゃった時より、帰り際の方が、表情が穏やかになっていたり、実際に「気持ちが少し軽くなりました。」と仰っていただいた時は、嬉しく思います🥰✌️💐💕✨
私が、児童発達支援をしていて、感慨深く思うのは、そう言ったシーンに出会えた時です🐑🤗💕✨🧸
今後も、保護者の方のお力になれるように、知識と経験を積み重ねて、ご提案出来る内容を、幅広く身につけられたらと思います🥞🤗💐💕✨
以上、児童発達支援ぐんぐん元住吉校の下川でした😉💐🌱💕✨
こんにちは、児童発達支援ぐんぐん元住吉校の下川です😉🌱✨💕
突然ですが、皆さんは、お子様との関係性はいかがでしょうか？✨🐣
関わるどちらかが、優位であったり、劣位であったりはしませんでしょうか？🐑🧸✨🌱💕
コミュニケーションにおいて、ルールなど伝えなくてはいけない場面も、子どもたちと関わるなかであるかも知れません🪐✨
ただ、子どもだから、大人だから、と言う理由で関わってしまうと、どこかにゆがみが出てくるかと思います🧸🧸🧸
先日、児発管の研修をしていた際に、虐待の話が挙がり、児発管同士で虐待につなげない為にはどうしたらよいか、について話合う機会がありました🌱✨
虐待は様々なものがありますが、実際に、どうやったらなくなるか、と言えば、ひとつに
支援を受ける「その人をひとりの人として関わること」です🥰🐑🧸💕✨🌱
子どもだからと言う侮る気持ち。そう言ったところから、虐待が発生する要因のひとつになっているのかな、と思います🐑
これからも、尊敬の念を持って、子どもたちと関わっていきたいと思います🥰🐣🌱💕✨
以上、児童発達支援ぐんぐん元住吉校の下川でした🥰🌱💕✨
こんにちは、児童発達支援ぐんぐん元住吉校の下川です😁✨💕
僕が子どもたちと関わるなかで、楽しいと思うことは、子どもたちの趣味や好きなことを知ることです😉🧸🌱💕✨
食べ物について、マイナーなものを好むお子さんがいたり(過去に、ピータンとか言っていたお子さんもいました、渋い笑)、知る人ぞ知るゲームやアニメ、特定の年代の文化が好きと言うお子さんもいます🐑✌️✨💕
保護者様の趣味を好むお子さんもいれば、ふとした瞬間に触れたものに、興味が湧くお子さんもいます💕✨🌱
私は、子どもたちの好きなものが一般的ではないからと言う理由で、否定することはありません🙌✨どちらかと言えば、それを認めて、全力で応援します🥰✨💕(無論、社会性に欠くものは、ご家庭でふるいにかけて頂いた方がいいと思いますが。)
彼、彼女たちが、もっと知りたい、もっと触れたいものが、あらゆる物事への意欲につながるものだと、私は考えています😉🌱🧸💕✨
逆に、好きなものを否定されたら悲しいですよね😢
(僕は黒い服が好きですけど、家族に、今日からかわいいピンクのジャケット着なさい！なんて強制されたら、きっと家出しちゃうと思います。泣)
ぐんぐんでもそうですが、是非、ご家庭でも、子どもたちの好きなものを応援して頂けたらと思います🤗🧸🌱💕✨
以上、児童発達支援ぐんぐん元住吉校の下川でした😉🌱💐💕✨
こんにちは、児童発達支援ぐんぐん元住吉校の下川です😉💕✨
皆さんは、お子さんとハグしてますか？🤗✨
僕は、自分の娘を、いつもいつもハグしています(偶にしつこくしすぎて嫌がられますが、泣)。😭
(お仕事や家事で忙しかったりしますが、時間が出来た時に、)
たくさんスキンシップしてあげることは、お子さんの情緒面諸々の成長につながっていきます🤗💕🍀✨
お子さんも、お母さん、お父さんに、僕は大切にされているんだ、愛されているんだ、と言う安心感につながりますし、🥰🙌✨💕
保護者様も、同様に、(例え時間がなくても、)よりお子さんと親密になれるのではないでしょうか☺️🧸💐✨💕
ぐんぐんでの活動中(、自然な流れで)ですが、ハイタッチしたり、頭をなでたり、子どもたちに安心してもらえるような存在になれるように、日々関わっています😉🌱🐑✨🍓
そうすると、自然と子どもたちから、スタッフの近くに来て、一緒に遊ぼうと言ってくれることもあります🤗🎨💐💕✨
子どもたちと、これからも素敵な関係を築いていけるように、支援していけたらと思います😁✨💕
以上、児童発達支援ぐんぐん元住吉校の下川でした🤗🥞🌱💕✨
こんにちは、児童発達支援ぐんぐん元住吉校の下川です🤗🌱💕✨
今日はEQの話をしたいと思います😉✨🍀
IQ(知能指数)については、私も身近な言葉だと思っていますが、EQは、【心の知能指数】を指します🐣🧸💕✨
どういったものかは、諸説色々ありますが、ひとえに、人(他者・自分)を思いやる心の豊かさだと私は認識しています☺️💕✨🍀
高め方も千差万別のように思いますが、ひとつ大切なところをお話すると、自分の心に余裕がなければ、他者への理解や、諸々の活動に対して、意識は向きません🧸✨💕
まずは、そのお子さんのすべての原動力となる【自己肯定感】を、高めていくことが出発点になるかといます。これさえあれば、心に余裕が出来て、他者のことを思ったり、活動に対しても、絶対成功するんだ！と言う意欲につながっていくと思います😉🌱💕✨🐑
自己肯定感の高め方については、以前のBLOGでご紹介しましたが、
出来たこと、たとえ小さなことでも、お子さんのことを褒めてあげることから始まります💕✨🐣
まず、土台となる、心を様々な角度で豊かにしていくことが何より大切ですので、ご家庭でも、思いっきりお子さんを褒めて、お子さんなりに頑張ったこと褒めてあげてください😁💕✨💐🌱
以上、児童発達支援ぐんぐん元住吉校の下川から、今日は、EQ【心の知能指数】についてのお話でした🤗🧸💕✨🌱
